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孩子是否能夠……
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是
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不
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有時(shí)
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沿著一條線走路?
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短暫地用一只腳保持平衡?單腳跳？
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跳過6英寸高、雙腳一起落地?
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帶有方向性地扔球？
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畫圓和十字？
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配6種顏色？
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數(shù)到5？
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從玻璃器皿里穩(wěn)穩(wěn)地倒出東西來？
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用刀在面包上涂抹奶油？
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扣上、解開大紐扣？
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知道自己的性別、年齡、姓名？
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可以獨(dú)自地上廁所？
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洗手、擦手無需幫助？
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至少聽5分鐘的故事？
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畫人頭和至少人物其他一個(gè)部分？
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和其他孩子一起玩？
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（在一些幫助之下）分享、輪流？
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參加戲劇、虛構(gòu)演出？
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對(duì)“把它放在旁邊”，“把它放在下面”有正確反應(yīng)？
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對(duì)兩步驟指令：“把毛衣給我并且把鞋放在地板上。”有反應(yīng)？
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挑選出正確物體，例如，硬的還是軟的物體？
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回答“如果”、“什么”和“什么時(shí)候”的問題？
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回答有關(guān)功用的問題：“書是用來做什么的？”
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來源：《幼兒發(fā)展概貌》
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