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　　環(huán)境不僅潛移默化地影響著孩子的發(fā)展，還直接參與教育活動(dòng)，干預(yù)著教育過程與效果。　 　　理想的家庭環(huán)境應(yīng)該是這樣的：寬容、民主、親和，孩子和父母一起討論問題，平等地交換想法。這種積極的交流關(guān)系，使孩子從小就習(xí)慣于表達(dá)自己的想法，使孩子的語言方式、行為方式有著鮮明的個(gè)性色彩?！? 　　美國心理學(xué)家D.W.Mackimon發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造型家庭的父母有如下特征：尊重自己的孩子，相信孩子自己有能力做好事情；讓孩子獨(dú)立地、積極地生活；與孩子沒有過于強(qiáng)烈的感情聯(lián)系，孩子很少有依賴和害怕被拋棄的心理特點(diǎn)；父母常常是孩子的行為模范；父母對藝術(shù)充滿興趣；母親常常有獨(dú)立的職業(yè)和廣泛的興趣?！? 　　為了開發(fā)孩子的創(chuàng)造潛能，父母除了要盡力營造適合創(chuàng)造力發(fā)展的良好家庭環(huán)境，還要采取一些特殊的教養(yǎng)方式：父母在日常生活中應(yīng)有積極的創(chuàng)造態(tài)度，以成為孩子效法的楷模；對規(guī)定和限制作出解釋，允許孩子參與；適時(shí)地表達(dá)孩子的愿望，并合理運(yùn)用獎(jiǎng)懲手段；給孩子提供豐富的刺激材料，盡量與孩子一起從事學(xué)業(yè)和游戲活動(dòng)。　 　　總之，父母為孩子提供良好的家庭環(huán)境，充分挖掘環(huán)境的教育價(jià)值，并采取積極有效的教養(yǎng)方式，對孩子和父母本身來說，都將會(huì)受益無窮。