玩轉(zhuǎn)游戲，讓《紅纓英語》更happy

 　　7月16日，中級班的課堂里不時傳出伴隨著流利英語表達(dá)的歡聲笑語。紅纓教育的劉暢老師正帶領(lǐng)千余名老師在游戲體驗(yàn)中“玩”轉(zhuǎn)《紅纓英語》。

　　劉暢老師通過多個熱場小游戲把所有老師的積極性充分調(diào)動起來，讓大家不再恐懼、排斥英語教學(xué)。老師們也因此領(lǐng)悟到，如果想要做好英語教學(xué)，充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩子愛上英語、愛上老師，敢于表達(dá)和表現(xiàn)自己是多么的重要。
 

劉暢老師通過熱場小游戲調(diào)動老師的積極性
 

　　當(dāng)老師們切身感受到英語教學(xué)的魅力時，都迫不及待地想知道劉暢老師是如何做到如此輕松愉悅進(jìn)行英語教學(xué)的，在老師們的強(qiáng)烈期盼下，劉老師帶領(lǐng)大家進(jìn)入了本次英語培訓(xùn)的主題課程——“我是怎么展示的”?！　?nbsp;
 

　　在“玩”中體驗(yàn)如何展示英語活動
 

　　劉老師依然通過游戲體驗(yàn)的教學(xué)方式，讓老師們在“玩”中感受“體驗(yàn)活動、成果展示、延展活動”三大模塊內(nèi)容。一個個新鮮有趣的游戲傳達(dá)著英語活動的步驟、詳細(xì)流程、目標(biāo)及意義。讓老師們從中掌握到AET教學(xué)教法，學(xué)會利用更多輔助性教具、肢體語言引導(dǎo)孩子走進(jìn)英語世界。老師們也更加深刻地體會到《紅纓英語》“一開口說句子;無需教的歌曲童謠;玩中學(xué)，學(xué)中玩”的教材特色。與此同時，在培訓(xùn)課上，劉暢老師還帶領(lǐng)大家一起溫習(xí)和鞏固了“歌曲童謠、單詞游戲、語音跟讀、童話劇”靈活多樣的英語展示活動，解決了老師們陷入紅纓英語教學(xué)成果展示過于單一的困境?！　?nbsp;
 

《紅纓英語》很happy!
 

　　本次紅纓英語培訓(xùn)課上，“延展活動”的授課內(nèi)容讓老師們都有了意外的收獲。“戶外游戲”和“外國節(jié)日”版塊讓大家驚喜地發(fā)現(xiàn)原來英語教學(xué)還可以搬到戶外，奇特新鮮的外國節(jié)日更是展示英語教學(xué)的最佳契機(jī)。“延展活動”可以更有效的在課下鞏固英語教學(xué)內(nèi)容，讓孩子在輕松的環(huán)境下自然習(xí)得，最終得到意想不到的成效。

　　《紅纓英語》培訓(xùn)在瘋狂的玩樂中，在不斷的親身體驗(yàn)中，在大家的意猶未盡中結(jié)束了。正如劉暢老師所言，“游戲來了，英語來了，快樂來了!”讓紅纓連鎖幼兒園的英語教學(xué)及展示內(nèi)容更豐富吧!英語課堂更happy吧!