本新聞發(fā)表于：2016-09-18 05:25 點擊：

 　　為了提升老師們的專業(yè)知識水平、更優(yōu)質(zhì)的開展教學(xué)活動，2016年8月28-29日，北京紅纓連鎖幼兒園——湖北省鄂州市晶晶藝術(shù)幼兒園迎來了北京紅纓教育總部督導(dǎo)張輝老師入園進行指導(dǎo)工作!

　　為期兩天的課程培訓(xùn)，張老師分別對《語言口才秀》、《幫我早讀書》、《紅纓數(shù)學(xué)》、《發(fā)現(xiàn)相似》等課程進行了全面細致的講解。

　　8月28日，張老師對《語言口才秀》課程進行了專業(yè)培訓(xùn)，通過細致的講解、實操，老師們知道了這門課程的優(yōu)勢，怎樣才能使孩子和家長接受這門新課程。以及一些教學(xué)方法、教學(xué)流程、活動環(huán)節(jié)、教學(xué)重點、和注意事項都非常的清晰。讓老師們能在后續(xù)的工作中更好的開展教學(xué)活動。

　　晚上，《幫我早讀書》課程的培訓(xùn)，使老師們走出教學(xué)誤區(qū)，并能正確引導(dǎo)家長的教學(xué)認知，為培養(yǎng)孩子的閱讀興趣、良好的閱讀習(xí)慣以及自主閱讀能力做好鋪墊。

　　8月29日上午的《hoing數(shù)學(xué)》培訓(xùn)，張老師就教材體系、教師應(yīng)知應(yīng)會、3-6歲兒童應(yīng)掌握的知識點及概念、以及如何開展hoing數(shù)學(xué)教研，做了詳細的講解。讓老師們對這門抽象、邏輯性強的學(xué)科有了新的收獲!

　　下午的《發(fā)現(xiàn)相似》更是讓老師們受益匪淺。從培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的重要性、創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)與發(fā)現(xiàn)相似的關(guān)系、相似三級跳理論、和“發(fā)現(xiàn)相似的特色”四個方面分，讓我們知道培養(yǎng)孩子的“好腦瓜”如何著手。

　　兩天充實而緊張的培訓(xùn)很快就結(jié)束了，老師們收獲很大!張老師通過課程試講、及時的點評、課后考試、筆記整理等一系列的方法，來幫助老師們發(fā)現(xiàn)不足、針對問題進行改善，并對老師們的學(xué)習(xí)掌握程度進行檢驗與考核。感謝張老師細心的指導(dǎo)，幫助老師提升專業(yè)知識水平，相信在以后的工作中老師們一定可以學(xué)以致用，為孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)!

　　(北京紅纓連鎖湖北鄂州晶晶藝術(shù)幼兒園 供稿)

 

（校對：張潔瓊   郭彤洋）